Réalises-tu ?
Serious Game
Lors de cette session j’ai pu participer au cours « Jeux et Apprentissage ». Ayant déjà fait un projet de recherche lors de ma licence (baccalauréat) sur les Serious Game je trouvais que c’était une suite logique à mes intérêts. L’apprentissage de ce cours à crée en moi une énorme frustration en voyant toutes les connaissances qu’on avait à disposition et que je n’avais pas l’année précédente. Ça a permis de me rendre compte que mon projet de licence (baccalauréat) était très « superficiel », alors que nous avions pourtant fait beaucoup de recherches et beaucoup travailler mais nos articles ne devaient pas être aussi pertinents pour nos recherches que ceux proposés dans le cours. Ainsi je peux donc assurer que ce cours m’a permis un élargissement de ma culture des Serious Games.
Le but de ce cours était de créer un Serious Game sur la thématique de notre choix en nous donnant tous les outils pour créer le prototype. La plus grosse difficulté fut de se mettre d’accord sur le jeu et son utilisation, on avait tous beaucoup d’idées mais pas toute réalisable ensemble. Nous n’arrivions pas à nous mettre d’accord sur les idées, des méthodes d’évaluation et cela ralentissait le projet. Cette période fut assez longue, jusqu’à la concrétisation visuelle du projet où il fallait se mettre d’accord définitivement pour pouvoir créer le visuel adapté. Cependant j’ai apprécié travailler dans cette équipe car nous étions complémentaires et il est parfois difficile de trouver sa place.
Outils utilisés :
Pour la conception du projet :
Cours, Illustrator (freepik), Creately, Google scholar, Ariane
Pour la communication intergroupe : Zoom, Google Drive, Messenger
Pour la communication externe :
Word, Illustrator (freepik), Google Slide
Défis surmontés :
La formation :
être en accord sur les fonctionnalités du jeu, être en accord sur l’évaluation de l’apprentissage
Le travail en équipe :
rétroaction efficace, disponibilité commune